Libro de resumenes

Relación entre las regulaciones motivacionales y la implicación académica en estudiantes universitarios

Lorena González García, Alida Taberner Cortés, Nicla Flacco, Isabel García Arnandis, Gonzalo Pérez López, Juan José Serrano Pérez
Póster . Texto completo

Diversidad funcional e inclusión en la Universidad

Esther Rodríguez Quintana
Simposio . Texto completo

Fomento del bienestar y el desarrollo personal y social del alumnado en diversas etapas educativas

Valle Flores Lucas
Simposio . Texto completo

Influencia de la resiliencia en el proceso educativo: Factores protectores y de riesgo (Resilience influence in educative process: protective and risk factors)

CRISTINA PINEL MARTÍNEZ, MARÍA DEL CARMEN PÉREZ FUENTES, JOSÉ JUAN CARRIÓN MARTÍNEZ
Comunicación Oral . Texto completo

Estudio piloto sobre la intervención de las funciones ejecutivas en niños en edades entre los 6-9 años

Adriana Callamand Ordóñez, Aura María Cadena Sarmiento, Mónica Andrea Montaña Arévalo, Lucía Elena Montes Ortega
Póster . Texto completo

Relación entre género, resiliencia y autoconcepto académico y social en la adolescencia (Relationship between gender, resilience, academic and social self-concept in adolescence)

CRISTINA PINEL MARTÍNEZ, MARÍA DEL CARMEN PÉREZ FUENTES, JOSÉ JUAN CARRIÓN MARTÍNEZ
Comunicación Oral . Texto completo

Cómo diseñar un cuestionario para evaluar las funciones ejecutivas en el TDAH: Desarrollo del proyecto ATENTO

Tamara Luque, Tamara Luque, Fernando Sánchez-Sánchez
Comunicación Oral . Texto completo

Trabajando la emoción desde diferentes ámbitos de la educación.

Lea Plangger
Simposio . Texto completo

Proyecto de Análisis Sistemático de Técnicas de Estudio Unidas a Resultados (Proyecto PASTEUR: Diseño de gestión de la innovación e investigación de los estilos de aprendizaje y las innovaciones para superar las problemáticas asociadas en el Grado de Medi

Bartolomé Rubia Avi, Elvira Callejo , Rosalba Fonteriz, María D. Ganfornina, Marita Hernández,, Diego Sanchez, Jairo Rodríguez-Medina, Teresa Pérez
Comunicación Oral . Texto completo

Actualización de la memoria operativa y pensamiento creativo

María Teresa Lechuga García, José Luis Peláez Alfonso, Santiago Pelegrina López
Comunicación Oral . Texto completo

Más allá de la etiqueta: comprensión del TDAH desde una perspectiva neuropsicológica

Tamara Luque, Tamara Luque, Fernando Sánchez-Sánchez
Comunicación Oral . Texto completo

Evaluación del desarrollo infantil de 0 a 12 años en población española mediante el Perfil de Desarrollo-3 (DP-3)

Tamara Luque, Tamara Luque, Fernando Sánchez-Sánchez
Comunicación Oral . Texto completo

Escenarios de enseñanza y aprendizaje en contextos inclusivos

Salvador Alcaraz García
Simposio . Texto completo

La inclusión de alumnos con autismo en la enseñanza pública en la ciudad de macapá / amazonia / Brasil: un estudio de caso

LEILA DO SOCORRO RODRIGUES FEIO, JACQUELINE DA SILVA REINALDO
Comunicación Oral . Texto completo

¿El control intencional y el involucramiento con la escuela predicen las percepciones docentes de habilidades académicas de los niños?

Martín Malaspina Quevedo, Marisut Guimet Castro, Pedro Alfaro Cárdenas
Comunicación Oral . Texto completo

El estrés en los académicos en contexto de la práctica de la Formación de Profesores: Un estudio comparativo en Portugal (PT) y Brasil (BR)

LEANDRA Fernandes Procópio, Marcos Procópio, Anabela Pereira
Comunicación Oral . Texto completo

Altas capacidades: Características e intervenciones

África Borges del Rosal
Simposio . Texto completo

Conductas parentales, autorregulación y habilidades matemáticas en preescolares

Martín Malaspina Quevedo
Comunicación Oral . Texto completo

Laboratorios tradicionales vs. Laboratorios virtuales en Enseñanza en Ciencias de la Salud

Juan José Serrano Pérez, Lorena González, Alida Taberner Cortés, Nicla Flacco, Isabel García Arnandis, Gonzalo Pérez López
Póster . Texto completo

Implicit Memory of People with Dementia Facilitates their Independence in an Artistic Painting Activity

Eduardo Gonzalez, Penelope Kuhn, Sara Ortega
Comunicación Oral . Texto completo

Orientación Educativa en la Universidad

SARA GARCIA DE FERNANDO GARCIA, SARA GARCÍA DE FERNANDO GARCÍA, INMACULADA GARCÍA FONT, LAURA GARCÍA FORT, CRISTINA IZQUIERDO-GARCÍA , MARIA GARCÍA ARIAS
Póster . Texto completo

Impacto de la prevención del ciberbullying en primaria: diferencias entre chicos y chicas

Marta Estévez, Rosario Del Rey, Joaquín Mora-Merchán, Paz Elipe, José Antonio Casas
Póster . Texto completo

Atribuciones emocionales heterorreferenciadas en estudiantes de primaria ante comportamientos violentos

Daniel Falla Fernández, Eva María Romera Felix, María Sacramento Rodríguez Barbero Torres, Rosario Ortega Ruíz
Comunicación Oral . Texto completo

El uso de viñetas como instrumento de medida para detectar conductas violentas en escolares de primaria

Daniel Falla Fernández, Eva María Romera Felix, María Sacramento Rodríguez Barbero Torres, Rosario Ortega Ruíz
Comunicación Oral . Texto completo

Intervención contra el bullying, ¿igual de efectiva para chicas que para chicos?

Marta Estévez, Rosario Del Rey
Póster . Texto completo

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Secretaría Técnica del IX Congreso Internacional de Psicología y Educación

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