Competencias específicas del profesor de música en educación primaria. Hacia la concreción del perfil profesional
MARÍA SALGADO GARCÍA, MARÍA DEL CARMEN MATO CARRODEGUAS, FRANCISCO ROBAINA PALMÉS
Comunicación Oral .
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Diseño y validación de una escala para medir desmotivadores en la educación superior
Jaime Sebastián F. Galán Jiménez, yahaira Berenice Segovia Vazquez
Comunicación Oral .
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Modalidades de construcción colaborativa de mapas conceptuales. Relación entre producciones individuales y colectiva.
Néstor Roselli
Comunicación Oral .
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La autopercepción del carácter mediador del profesor universitario y valoración del alumnado de su desempeño docente
MARIA EUGENIA MARTIN PALACIO
Simposio .
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Validez factorial de la versión en castellano del Moral Disengagement Scale
Arturo Enrique Orozco Vargas
Comunicación Oral .
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Efectos del involucramiento parental en la violencia escolar en México
Arturo Enrique Orozco Vargas
Comunicación Oral .
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La cocreación de rúbricas: efectos sobre la autorregulación, la autoeficacia y el rendimiento académico
Juan Fraile, Ernesto Panadero, Rodrigo Pardo
Comunicación Oral .
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Uso y abuso de internet en alumnos de Educación Secundaria
Irene Jover Mira, Mª Virtudes Valdés Muñoz, Leandro Navas Martínez
Comunicación Oral .
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Programa de detección precoz de necesidades en personas con discapacidad intelectual residentes en zonas rurales del principado de Asturias
Cristina Gómez Santos, Patricia Solar Peña
Comunicación Oral .
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Tablets a examen: análisis crítico de su incorporación al aula en los centros educativos españoles
Juan Luis Fuentes, Fermin Torrano, Jesús Albertos
Comunicación Oral .
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Las dimensiones parentales implicadas en las actividades cotidianas promotoras de la salud infantil
Enrique Callejas Catro, Enrique Callejas Castro, Sonia Byrne, María Josefa Rodrigo López
Comunicación Oral .
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Evaluando la calidad didáctica en secundaria: un estudio multinivel
Jaime Leon, Elena Medina-Garrido, Zuleica Ruiz-Alfonso, Juan Luis Núñez Alonso
Comunicación Oral .
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Conducta psicopática en usuarios de la Comunidad Terapéutica Ecuador
Geovanny Reivan Ortiz, Marco Eugenio Guaraca, Verónica Paredes Tello
Comunicación Oral .
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Evaluación de la “Asertividad” en estudiantes de la Preparatoria Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo, a partir del Programa en educación socio emocional
Ma. de Lourdes Aguilera Peña, Lorenzo Espinosa Gómez
Comunicación Oral .
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¿Vocación, promoción profesional o profesionalización? Razones para cursar el Máster de Formación de Profesorado de Educación Secundaria
Ana Martín Romera
Comunicación Oral .
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Aplicación metodológica de la teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza de los números enteros
JOSÉ MARÍA ROA VENEGAS, ADRIANA MARCOS BAENA
Comunicación Oral .
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El modelo de interacciones didácticas: una guía heurística para la investigación educativa
María Amelia Reyes Seáñez, Carlos Ibáñez Bernal, José Eliseo De la Rosa Ríos, Luis Carlos Hinojos Gallardo
Comunicación Oral .
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Creación de un Bot empático para Conversar y Practicar en Situaciones Psicoeducativas
Marga Doménech Cortés, Rosa Gil Iranzo
Comunicación Oral .
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Vínculo intergeneracional, narraciones de vida y perdón: estrategias socioeducativas para un trabajo integral con acogimientos en familia extensa
Tania García Bermejo
Comunicación Oral .
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La Entrevista Clínica en el proceso de selección de personal, apoyándose en la Psicología y la PNL
CUITLAHUAC MORALES Hernandez, Alejandra Madrid Gamboa, Rene Alejandro León Felix, Flavio Alonso Rosales Diaz
Póster .
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La formación del profesorado en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato
José Antonio Bueno Álvarez
Simposio .
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Estimulación de las altas capacidades mediante rincones de ampliación
Noelia Álvarez Blanco, Blanca González Gaitán
Póster .
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Visibilizando la lengua y la cultura heredada de los jóvenes inmigrantes en Cataluña. El caso del Programa Lengua, Cultura y Civilización rumana.
Cecilio Lapresta Rey
Simposio .
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Instrucción, aprendizaje y prácticas vitales en jóvenes, adultos y mayores
Jesús Nicasio García Sánchez
Simposio .
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Competencia para Aprender, Estudiar y Rendir bajo Estrés, CAERE® en estudiantes opositores universitarios
Jesús de la Fuente
Simposio .
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